保健醫療學院的課程介紹

課程目的

1. 培養善待人性、擁有豐富的社會性資質的人才。
2. 培養充分理解殘障學的臨床師。
3. 加強配合對保健醫療環境工學實有用性的認識及其技術的運用，培養重視提升ADL（日常生活動作）的實用性和生活品質的觀念。
4. 臨床師所須的資質和問題解決能力的啟發教育。
5. 科學性思考及其實踐能力的培育。
6. 教育性資質的養成。

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理學療法學專攻的課程

教養科目群

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専門教育科目群

専門基礎科目

生理學Ⅰ・Ⅱ、内科學、臨床運動學、生活支援機器演習、醫療學入門、解剖學實習、整形外科學、醫療統計學、生化學、生理學実習、精神醫學、運動醫學、解剖學Ⅰ・Ⅱ、運動學Ⅰ・Ⅱ、運動學實習、畫面診断學、病理學、腦神經外科學、保健醫療醫學、電氣診断學、一般臨床醫學、小兒科學、神經内科學、老年心理學、保健醫學概論、臨床心理學、保健福祉學、生活支援機器應用、無障礙環境論、生活支援機器入門、人間発達學、製作論基礎、製作論応用、人間中心設計論 等

理学療法学専門科目

理學療法學概論、理學療法評價診斷學Ⅰ・Ⅱ、理學療法學研究法、理學療法技術演習Ⅰ・Ⅱ、畢業課題研究、臨床実習Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ－1・Ⅲ－2、物理療法學、物理療法學實習、理學療法評價診斷学演習、理學療法學研究法特論、日常生活活動學、運動療法學、義肢装具學、義肢装具學実習、理學療法學研究法演習、理學療法學研究小組、日常生活活動學実習、運動療法學実習、運動器障害理學療法學実習、理學療法評価診断學実習、運動器障害理學療法學、神經筋障害理學療法學、神經筋障害理學療法學実習、運動理學療法學、内部障害理學療法學、内部障害理學療法學実習、急性期理學療法學、發達障害理學療法學、老年器障害理學療法學、理學療法技術特論Ⅰ・Ⅱ、地域理學療法研究小組、理學療法管理學概論 等

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課程目的

1. 培育作業療法所需的專門知識和淵博的教養、豐富的人性資質。
2. 培育在醫療人員的共同基礎上擁有醫療小組的實踐能力。
3. 培育對殘障的科學分析與評估的能力和探究此一學問的資質。
4. 加強配合對保健醫療環境工學實用性的認識及其技術的運用，培養重視提升ADL（日常生活動作）的實用性和生活品質的觀念。
5. 培育能應對醫療技術資訊化和活躍於國際舞台的資質。

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課程內容

教養科目群

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專門教育科目群

専門基礎科目

生理學Ⅰ・Ⅱ、内科學、臨床運動學、生活支援機器演習、醫療學入門、解剖學實習、整形外科學、醫療統計學、生化學、生理學実習、精神醫學、運動醫學、解剖學Ⅰ・Ⅱ、運動學Ⅰ・Ⅱ、運動學實習、畫面診断學、病理學、腦神經外科學、保健醫療醫學、電氣診断學、一般臨床醫學、小兒科學、神經内科學、老年心理學、保健醫學概論、臨床心理學、保健福祉學、生活支援機器應用、無障礙環境論、生活支援機器入門、人間発達學、製作論基礎、製作論応用、人間中心設計論 等

作業療法学専門科目

作業療法學概論、基礎作業學、作業療法評価學、作業療法學研究法、作業療法學研究法演習、畢業研究、基礎作業學実習Ⅰ・Ⅱ、作業療法評價學實習、義肢装具學、作業療法學研究法特論、精神障害作業療法學Ⅰ・Ⅱ、身體障害作業療法學Ⅰ・Ⅱ、義肢裝具學實習、作業療法學研討課、臨床實習Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ－1・Ⅲ－2、精神障害作業療法學實習、身体障害作業療法學實習、作業療法學特論Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ、老年期障害作業療法學、發達障害作業療法學、發達障害作業療法學實習、日常生活活動學、高次腦機能作業療法學、高次腦機能作業療法學演習、日常生活活動學實習、地域作業療法學演習、休閑娛樂論、地域作業療法學、作業療法管理學概論 等